Débat : évaluer la qualité des "Partenariats Universités - Entreprises".

Les diplômes professionnels des universités ont depuis toujours des partenariats avec des entreprises, n’en déplaise à certains qui, au fil de colloques et de rapports, croient réinventer la roue.

Sans partenariats, les diplômes professionnels ne peuvent et ne doivent exister ; les organisations partenaires coopèrent pour professionnaliser la formation et identifier les compétences dont elles ont besoin.

Les partenariats ont des contenus divers

 conférences ou cycles de cours assurés par les professionnels
 projets collectifs commandités
 propositions de stages
 propositions de contrats en alternance (apprentissage ou professionnalisation)
 visites de l’organisation à l’occasion de la semaine de rentrée
 versement de la taxe d’apprentissage
 salariés suivant des cours en formation continue (DIF ou période de professionnalisation)
 recrutements de diplômés
 participation au conseil de perfectionnement du diplôme
 participation aux manifestations organisées par le diplôme

Le problème est de mesurer la qualité des partenariats, au-delà des listes affichées dans les plaquettes de présentation des formations. Les critères de qualité peuvent être le nombre de partenaires, le nombre de types de partenariats pour un même partenaire, la fidélité des partenaires, l’arrivée de nouveaux partenaires. Les critères doivent être discutés.

La licence professionnelle Management des organisations de l’Economie Sociale (MOES) se veut transparente. Elle actualise et met en ligne chaque année la liste de ses partenaires :
 25 organisations ont au moins 3 types de partenariat en mai 2008
 28 organisations ont 2 types de partenariat
 Une cinquantaine d’organisations ont 1 type de partenariat

Michel Abhervé, Hervé Defalvard, Pierre Dubois
Responsables de la licence MOES