Depuis plusieurs mois, les rapports se succèdent montrant le caractère inégalitaire de notre système éducatif. Après le rapport du Conseil national de l’évaluation du système scolaire (Cnesco), Mixité sociale et scolaire, ségrégation inter et intra établissement dans les collèges et lycées français, celui de Jean-Paul Delahaye intitulé Grande pauvreté et réussite scolaire, une note d’information du service statistique du ministère de l’Education nationale publiée cet été confirme encore que les écarts se renforcent entre la 6e et la 3e en fonction de l’origine sociale et culturelle.

Les réformes pédagogiques engagées ces dernières années vont dans le bon sens pour avancer vers la réussite de tous les élèves, mais elles ne suffiront pas si tous les leviers ne sont pas activés pour lutter contre les inégalités. Agir sur les inégalités sociales est primordial, pour qu’elles ne se transforment pas en inégalités scolaires. Cette bataille pour l’égalité sera un des piliers de l’action de la FCPE cette année. C’est sa préoccupation première en cette rentrée.