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Conférence : "Mécénat culturel : L’intérêt général à tout prix ?"

Lieu : Université Jean Moulin Lyon III, Campus des Quais, 15 quai Claude Bernard, LYON 69007 (Amphithéâtre Huvelin) Date : 16 mars : 9h30 accueil des participants ; 10h00 à 12h00 conférence - 12h00...

Un an de contrat d’engagement républicain : un vent de n’importe quoi !

Mi-janvier, des membres de la Coalition pour les libertés associatives et de son Observatoire, qui organisent une veille active sur l’application du contrat d’engagement républicain (CER), se...

38e congrès de l’Union syndicale de la psychiatrie

L’USP vous invite à son 38e congrès à Besançon les 24, 25 et 26 mars 2023, sur le thème : ATTENTION : LES ENFANTS… Le gouvernement prétend que l’enfance est sa priorité. Il a certes créé un Conseil...

Remettre l’animation au cœur de la complémentarité éducative grâce aux temps d’activités périscolaires

Les temps d’activités périscolaires (TAP) représentent des moments privilégiés pour les acteurs de l’éducation populaire : les animateur.rices ont l’opportunité d’élaborer des parcours thématiques,...

Média rélié(s) à ce mot-clé

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"Comment Vont Les Fourmis ?" Inclusion bancaire, quand les acteurs de l'ESS permettent aux précaires d'être "bancable(s)"

"Comment Vont Les Fourmis ?" Inclusion bancaire, quand les acteurs de l’ESS permettent aux précaires d’être "bancable(s)"

Peut-on encore exister socialement quand on n’a plus accès aux services bancaires traditionnels : posséder une carte bleue ? un chéquier ? contracter un prêt ? Que faire quand, en tant que personne...

Colloque "Services à la personne, marché et habitat inclusif : quelles offres de services ? "

Colloque "Services à la personne, marché et habitat inclusif : quelles offres de services ? "

Colloque "Services à la personne, marché et habitat inclusif : quelles offres de services ? " mardi 23 avril de 9h00 à 12h30 Compagnie de Saint-Gobain « Les Miroirs » , La Défense, 18 avenue...

Débats "La ligue de l'enseignement, un acteur politique"

Débats "La ligue de l’enseignement, un acteur politique"

Partir de l’action, des acteurs et des situations concrètes, pour analyser collectivement le rôle politique de la ligue de l’enseignement 95 Fédération d’associations, mouvement d’éducation populaire,...

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